再一次學德文

相信大家在學習的過程中，對「再一次」這三個字一點也不陌生。在學習新的知識時，尤其語言，我們總是容易半途而廢，然後沉靜一段時間後，又突然想「再一次」去學習那些我們一直無法掌握好的知識，同時期盼這是最後一次。

學德文的淵源可追溯到高中時學習德國歷史，當時我閱讀德國在一二戰時的起跌，對這民族產生了濃厚興趣。進入大學後，我二話不說就報讀了德文班，當時還天真的以為不出三年，我的德文一定可以去到中級水平，可以做到基本會話。可是，德文的複雜程度倒是超越我想像，就連簡單的詞根分陰性還是陽性都讓我頭昏腦脹，我還記得課堂上老師問「大家猜猜電筒在德文中是中性、陰性還是陽性？」，然後班中有男同學還說起黃色笑話：「電筒係咩性就唔知，但插頭一定是陽，插座就係陰！」。當我還猶豫是否要用這種邏輯去學詞性時，老師一句說其實詞性與物件本身是沒有關係，反而是與其發音有關，瞬間我又再次墮入雲霧裏。

就這樣，我捱過了第一個學期。花了不少時間背詞性，記那很長的德文字，讀那很難發音的R音，最終成績只有B，不禁覺得資質有限，沒甚麼語言天份，就這樣我放棄了。

日子一晃眼就十年有多了，中間去過德國旅行，也有網上的語言APP學德文，但都未能堅持下來。很多時會遺憾自己為何沒有堅持下來，然而腦海很快浮現一句「你英文學咁多年都咁屎啦，更何況德文？你都係冇語言天份」，然後對德文的熱情彷彿已枯乾。

直到疫情爆發，留在家中的時間多了，恰巧有兩位朋友也想學德文(他們也從前學過，後來因不同原因放棄了)，於是我們「再一次」學德文了。兩星期一堂的網上德文課，壓力並不大，但仍然遇到過去相同的問題，德文的複雜很快令我想放棄。學習德文的時間不夠密集，令我無法掌握好，我又會覺得自己沒有天份。但若一時間消化太多，又會令我很煩厭和挫敗。

直至和朋友小K 聊起學語言的苦惱，我才懂得學語言，有天份當然重要，但堅持與平衡才是學得成功的關鍵。小K 分享了她用了語言APP已經三年，每天就花十五分鐘，也沒有特別去學習文法，用一種輕鬆的態度，將新的語言放在生活中，讓神經元建立起穩固的記憶。然後我不禁倜侃自己真是「雷聲大，雨點小」啊，目標定太高和行動力不持久都是致命傷，在腦神經細胞未得到足夠刺激時，我就已經打道回府了。於是，我再次玩起語言APP，每天就碰個十多分鐘，有時候貪心想再玩，我也叫自己停止，不讓自己操之過急。有時候沒心情，也就玩個五分鐘，也不能完全不玩，訓練自己的耐性。慢慢地，學德文不再是苦差，反而像是一種修行，每天都練習，每天只專注過程但不想結果，尊重自己腦袋的時間表，有一天當腦袋的語言的神經元活化了，那我就知道這一次的「再一次」學德文是否最後一次了！

小記：在寫這篇文章時，我已連續26天到訪個APP學德文了，APP還顯示了只有3.3%的人做到。原來學習最大的障礙不是知識的困難，而是我們的心魔，例如我對自己的負面評價，自我懷疑，過於著重成績等等，這一次學德文是修正我對自己的苛刻要求，學習相信我的腦袋會帶我走得更遠！