早陣子，在一個網上講座聽到專家分享可以透過名人故事，教導小朋友好品德。作為專業的媽媽，當然立馬就下單買圖書了。
我買了兩本名人故事，分別是居禮夫人和德蘭修女。家姐看完愛不釋手，我忽發其想的問她長大後想當哪一個。家姐說：「如果要我選，我喜歡德蘭修女……」。接著，她輕輕的問了一句「可以嗎？」。我很訝異她問的這句，為什麼她覺得不可以？
原來她聽完故事，覺得居禮夫人讀書很厲害，畢生努力做研究，得過兩次諾貝爾獎，好像應該好好學習（媽媽你買這兩本書不是這個意思嗎？）。然而，家姐簡單純真的性格，偏偏就只是被德蘭修女的無私吸引著。家姐的反應讓我不敢反問自己，如果孩子只想簡單做個善良的人，不追求「成就」可以嗎？
居禮夫人和德蘭修女，各自運用自己的天賦貢獻世界（德蘭修女也是諾貝爾和平獎得主啊），真的要比較誰較厲害嗎？然而，在日常生活，我們會較多欣賞孩子的善良還是智慧？從前的我會毫不猶豫的說，善良比智慧更重要啊！然而，在這年與家姐考小一的過程，深深明白殘酷的現實是，你不懂唸中英詞語，雙位數加法，就過不了第一回合的面試，學校在傳媒訪問所說，會觀察孩子的社交表現，會否幫助他人這些，根本沒有機會展現……
社會過份催谷孩子的現象一直為人垢病，但當進入局中，我們很容易會動搖。然而，正因容易動搖，就代表我們更有需要堅持，把自己從岸的另一端拉回來。家姐那一句「可以嗎？」提醒了我，到底我在日常生活滲透什麼訊息給孩子？到底我的初衷是什麼？
